包含科目

河北省专业技术人员公需科目

• 1、习近平新时代中国特色社会主义思想解读
• 2、弘扬工匠精神 迈向制造强国
• 3、专业技术人员创新案例
• 4、突发事件典型案例剖析
• 5、学习《习近平谈治国理政（第二卷）》
• 6、学习习近平新时代中国特色社会主义思想
• 7、国际应急管理发展现状与趋向
• 8、《学习习近平谈治国理政》
• 9、《原原本本、原汁原味 准确领会十九大精神》
• 10、《专业技术人员保密教育》
• 11、《专业技术人员网络安全生态》
• 12、《专业技术人员标准化的理论、方法与实践》
• 13、《专业技术人员职业道德建设》
• 14、《当代科学技术新知识读本(一)》
• 15、《专业技术人员知识创造与经营》
• 16、《专业技术人员突发事件应急处理读本》
• 17、《网络效应》
• 18、《全面深化改革实现文明发展》
• 19、《专业技术人员内生动力与职业水平》
• 20、《专业技术人员的创新能力与创新思维》

青海省专业技术人员公需科目

• 1、《传统文化与法制中国》
• 2、《专业技术人员的职业发展》
• 3、《专业技术人员的综合能力建设读本》
• 4、《网络效应》
• 5、《新时期的法制思维与法制风尚》
• 6、《(最新)传统文化与法制中国》
• 7、《创新力与团队建设》
• 8、《专业技术人员心理健康与心理调适》
• 9、学习《习近平谈治国理政（第二卷）》
• 10、《专业技术人员保密意识与常识》
• 11、《原原本本、原汁原味 准确领会十九大精神》

山西省专业技术人员公需科目

• 1、专业技术人员的创新能力与创新思维
• 2、专业技术人员标准化的理论、方法与实践
• 3、聚焦新时代 把握创新点——党的十九大精神综合解读
• 4、奋笔谱写人才发展新篇章——学习十九大报告人才论述心得交流

甘肃省专业技术人员公需科目

• 1、学习《习近平谈治国理政（第二卷）》
• 2、新时代专业技术人才职业发展的机遇与挑战
• 3、《习近平总书记视察甘肃重要讲话和“八个着力”重要指示精神》
• 4、突发事件典型案例剖析
• 5、习近平精准扶贫精准脱贫论述及其静宁县实践
• 6、学习习近平新时代中国特色社会主义思想
• 7、主动融入丝绸之路经济带国家战略-以甘肃为例
• 8、法治信仰与法制建设
• 9、聚焦新时代 把握创新点——党的十九大精神综合解读
• 10、生态建设与甘肃十大生态产业发展
• 11、《习近平精准扶贫精准脱贫论述及其甘南实践》
• 12、学习习近平总书记在甘肃团重要讲话精神不断开创富民兴陇新局面
• 13、习近平新时代中国特色社会主义思想解读
• 14、新时代中国专业技术人才创新发展战略思考
• 15、新时代培育和践行社会主义核心价值观
• 16、习近平新时代安全生产思想
• 17、专业技术人员的职业发展与工匠精神
• 18、学习贯彻十九大精神 构建国际人才比较优势

天津市专业技术人员公需科目

• 1、专业技术人员职业道德
• 2、传统文化与法治中国
• 3、网络效应
• 4、专业技术人员创新理论与实践
• 5、专业技术人员内生动力与职业水平
• 6、专业技术人员知识创造与经营
• 7、专业技术人员的创新能力与创新思维
• 8、学习《习近平谈治国理政（第二卷）》
• 9、专业技术人员保密意识与常识
• 10、大数据网络信息安全
• 11、“不忘初心，牢记使命”的理论与实践逻辑——弘扬爱国奋斗精神，建功立业新时代
• 12、如何走出科研评价与科研诚信困局——解读《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》
• 13、技术创新的方法
• 14、十八届四中全会解读——弘扬社会主义法治精神 全面推进依法治国
• 15、专业技术人员创新创业能力建设
• 16、国家和天津市“十三五”规划纲要解读
• 17、学习十九大精神，贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想

湖南省

• 与你密切相关的法律法规
• 网络效应
• 专业技术人员创新理论与实践
• 事业单位人事管理工作概述
• “一带一路”：再造中国，再造世界
• “一带一路”建设与湖南开放崛起
• 专业技术人员内生动力与职业水平
• 加快开放强省建设

新疆

• 1、做好新形势下抗震减灾工作
• 2、当前全域旅游的理论与实践
• 3、深谈工匠精神
• 4、专业技术人员创新理论与实践
• 5、专业技术人员继续教育

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